中考語文複習專題：多音字字形辨析

一、基礎知識積累與運用（共34題）

1.根據拚音寫漢字此刻，自然萬物完全醒來了，到處生機（㠮g）________然；一（l皯𜉟_______幽長的陽光穿過遠近的樹葉灑了下來，幾隻蝴蝶拍著翅膀翩翩而至。湯姆搖醒了其他兩個海盜，他們一起大喊了一聲，嘻嘻哈哈地跑開了，在白色沙洲上清（ch㨯𜉟_______的淺水裏，相互追逐著、打鬧著。他們不再向往

浩（h㠮）________水麵遠處沉睡中的小村莊。

——選自《湯姆ⷧ𔢤𚞦›†險記》

9.選出下列詞語中沒有錯別字的一項（ ）

A. 油光可鑒 胭脂褪盡 險象疊生 水波鱗鱗

B. 引經據典 人跡罕至 天翻地覆 相形見絀

C. 英雄氣慨 雞毛撣子 原弛蠟象 鍥而不舍

D. 津津有味 仙露瓊漿 眼花繚亂 怨天憂人

10.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 叱吒風雲 談笑風生 剁手黨 消聲匿跡

B. 張慌失措 周道如砥 報不平 如夢初醒

C. 彈精竭慮 精神矍鑠 工夫茶

孜孜不倦

D. 風聲鶴唳 相形見絀 背包客 膾炙人口

11.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 由衷 絡繹不絕 因地治宜 鳶飛戾天

B. 詰責 巧妙絕倫 重巒疊嶂 無暇一顧

C. 徙倚 妙手偶得 毋庸質疑 法家拂士

D. 婆娑 旁逸斜出 自出新裁 流連忘返

12.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 粘輕怕重 哄堂大笑 參差不齊 瞵視昂藏

B. 家庭瑣事 精益求精 麻木不仁 驚慌失錯

C. 怪誕不經 刨根問底 畏罪潛逃 據為己有

D. 神采奕奕 詼諧風趣 迫不急待 綿延千裏

13.下列詞語書寫全對的一項是（ ）

A. 大相逕庭 參差不齊 怪誕不經 神采弈弈

B. 驚慌失措 刨根問底 拈輕怕重 來勢洶洶

C. 見異思遷 提心掉膽 不求甚解 油然而生

D. 人聲鼎沸 咄咄逼人 畏罪潛逃 喜出忘外

14.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 彷徨 枷鎖 鴨雀無聲 宏篇巨製

B. 誠摯 磐石 不知所措 袖手旁觀

C. 鼓燥 黯然 精兵簡政 惟命是從

D. 忐忑 倉皇 肆無忌憚 憂柔寡斷

15.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）

A. 隨機應變 眾目睽睽 暗然失色 顧名思義

B. 抑揚頓挫 藏汙納垢 莫衷一是 龍吟鳳噦

C. 振耳欲聾 相形見拙 冥思遐想 粗製濫造

D. 盛氣淩人 廣袤無垠 誠惶誠恐 蒼海桑田

16.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）

A. 深霄 斑瀾 煩瑣 姍姍來遲

B. 煩躁 服侍 閑暇 誨人不倦

C. 陡峭 契約 猥鎖 大庭廣眾

D. 取締 譬如 粗拙 語無輪次

17.選擇下列注音完全正確的一項（ ）

A. 禁錮（gù） 詰責（jí） 文縐縐（zhōu） 眼翳（yì）

B. 胡髭（zì） 黝黑（yǒu） 一綹綹（lǚ ） 頷首（hàn）

C. 解剖（pōu） 畸形（qí） 誘惑（yòu） 摹畫（mó）

D. 滯留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù） 脊背（jǐ）

18.下列詞語書寫無誤的一項是（ ）

A. 相形見絀 精巧絕倫 狼藉斑斑 高深莫測

B. 滄海桑田 惡意挑畔 道聽途說 目空一切

C. 藏

汙納垢 劍拔駑張 根深蒂固 不容置疑

D. 眾說紛紜 莫衷一是 任勞任怨 胸有成足

19.下列字音和字形全都正確的一項是（ ）

A. 給予（jí） 酷肖（xiào） 猝（cù）然長世 鮮為人知（xiǎn）

B. 哺育（pǔ） 棧橋（zhàn） 諄諄（zhūn）告戒 斷壁殘垣（yuán）

C. 羈拌（j

ī） 睿智（ruì） 廣袤無垠（mào） 藏汙納垢（ɡòu）

D. 寒顫（zhàn） 攫取（jué） 惟妙惟肖（xiào） 冥思遐想（mínɡ）

20.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）

A. 怡然自得 銷聲匿跡 人情練達 猝然長逝

B. 鋒芒畢露 轉彎抹角 繁弦急管 五彩斑讕

C. 引頸受戮 豁然開郎 精血誠聚 一瀉千裏

D. 眼花瞭亂 浩瀚無垠 剛毅不屈 人聲鼎沸

21.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 妖嬈 大拇指 克盡職守 挺而走險

B. 惘然 渡假村 黎民百姓 麵麵相覷

C. 睿智 黃梁夢 物是人非 再接再勵

D. 狡黠 裏程碑 無與倫比 斷章取義

22.下列詞語書寫不正確的一項是（ ）

A. 爭妍鬥豔 積伶積俐 左顧右盼 無可言喻

B. 憂哉遊哉 無濟於事 束手無策 精疲力竭

C. 寡不敵眾 三眼一板 不勝其煩 萍水相逢

D. 光怪陸離 小心翼翼 局促不安 苦思冥想

23.下列句子中沒有錯別字的一項是( )

A. 石橋巧妙地將古鎮連涰為一體。

B. 燈光倒應在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。

C. 深藍色的天暮上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。

D. 古鎮悠遠的曆史和繽紛的現實，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中。

24.下列各組字音字形全對的一組是（ ）

A. 詰ji㩦“šj嫠棧zh㠮橋 煞白sh䁀

B. 撬qi㠯開 詫ch㠧•𐠧‰ᭇ”礪l㬀

C. 賠償ch㡮g 闊綽chu㲠襤l㡮縷l皀

D. 狼狽 b㨩 別墅sh㹠哆du卥—泵o

25.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）

A. 寒噤 莫衷一是 銷聲匿跡 無動於衷 井然有序

B. 寬恕 廣袤無垠 粗製濫造 花團緊簇 窮困潦倒

C. 煩躁 冥思遐想 不可名狀 盛氣淩人 長噓短歎

D. 練達 油光可鑒 翻來覆去 誠惶誠恐 頷首低眉

26.下列句中沒有錯別字的一項是 （ ）

A. 愛心是一首動人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神上的慰籍。

B. 童年如一首優揚的歌，當千帆過盡，塵埃落定，它永遠在我的心靈深處低吟淺唱。

C. 湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂章。

D. 當你站在一顆樹下，把頭抬得更高一些，你會看到滿目的翠綠，那是葉帶給你的生機。

27.選出下麵詞語完全正確的一項（ ）

A. 花團錦簇 踽踽獨行 豁然開朗 高瞻遠囑

B. 水瀉不通 津津有味 翩翩起舞 孤苦伶仃

C. 怒不可遏 引經據典 輕舉妄動

相提並倫

D. 涓涓細流 不解之緣 躍躍欲試 如癡如醉

28.下列各組詞語中，字形不正確的一項是（ ）

A. 履行 汙蔑 逆襲 駭人聽聞

B. 沉湎 犀利 跑酷 無可置疑

C. 猝然 墮落 融資

忍俊不禁

D. 慰籍 報籌 疫情 跚跚來遲

29.下列各組中沒有錯別字的一組是（ ）

A. 鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措

B. 狼籍

煩躁 蕩然無存 因地製宜

C. 軒榭 藩籬 惟妙惟肖 銷聲匿跡

D. 歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息

30.下列詞語中沒有別字的一項是 ( )

A. 陰暗 暗然失色 交換 變幻莫測

B. 幹燥 焦燥不安 畢竟 鋒芒必露

C. 申請 伸張正義 破爛 陳詞濫調

D. 抵擋 獨擋一麵 加倍 關懷倍至

31.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）

A. 殘損 狼籍 銳不可擋 因地製宜

B. 拂曉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡

C. 軒榭 維幕 惟妙惟肖 張惶失措

D. 歸咎 詰問 鑄劍為犁 川流不息

32.下列沒有錯別字的一項是（ ）

A. 一代天驕 簇新一籌 莫展詰難 不知所措

B. 根深蒂固 諛詞刻骨 銘心慰籍 墨守成規

C. 恃才放曠 旁鶩豁然 貫通瞰望 怒不可遏

D. 山清水秀 佇立不求 甚解要訣 金榜提名

33.選出沒有錯別字的一組（ ）

A. 轉彎摸角 銳不可擋 名付其實 鑄劍為犁

B. 豐功偉績 眼花潦亂 大廷廣眾 轉彎抹角

C. 張皇失措 圍追堵截 弄巧成拙 見異思遷

D. 窮困撩倒 束手無測 一愁莫展 巧妙絕論

34.閱讀下麵的文字，根據語境完成後麵的題目。

她站在十米高的前沿，沉靜自若，風度優雅，白雲似在她的頭頂□浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉遊泳場的八千名觀眾一齊qi㡯首而望，b琮g息斂聲的一刹那。

（1）根據拚音寫出相應的漢字。

qi㡯

b琮g

________首而望

________息斂聲

（2）劃線字“掠”在文中的正確讀音是________

（3）根據上下文，填入“□”的字最正確的一項是（ ）

A. 飄 B. 漂

答案解析部分

一、基礎知識積累與運用

1. 盎；縷；澈；瀚

分析：本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯係整個詞語的意思。本題需要注意的字是：瀚。

故答案為：盎；縷；澈；瀚

本題考查學生的字音拚讀與漢字書寫能力。根據拚音寫漢字，要注意同音字、形似字的區別，避免混淆。在平時的學習過程中，要勤於積累，加強記憶。

9. B

分析：此題考查的是漢字字形，平時應多積累牢記，結合詞語注意同音字、形似字的寫法。A、疊--迭，鱗鱗--粼粼；

C、慨--概，弛--馳；

D、槳--漿，憂--尤。

故答案為：B

注意漢字的偏旁部首，能分辨形聲字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不寫錯別字。能力層級A

10. D

分析：A銷聲匿跡。

B張皇失措；抱不平。

C殫精竭慮；功夫茶。

故答案為：D

要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方麵入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀麵，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。並且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。

11. B

分析：本題考查學生漢字的書寫能力，需要學生在平時多讀課文，培養語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意同音字的區別和生僻字的寫法，不要出現錯別字。

A因地製宜；

B沒有錯別字

C毋庸置疑；

D自出心裁；。

故答案為：B。

解答此類題目方法，一般有以下幾種：①審音法，即通過正確的朗讀，發現書寫錯誤；②辨義法，即通過理解、分析詞語的意義來辨析字形；③定形法，即通過形旁確定字形；④結構辨析法，即借助詞語語法結構、詞義對應來判斷字形。如自出心裁，意思是出於自己心意的創造和裁斷，心裁:心中的設計、構思、籌劃。所以是“心”。

12. C

分析：此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯係整個詞語的意思。

A項應為“拈輕怕重”；

B項應為“驚慌失措”；

D項應為“迫不及待”。

故答案為：C。

注重積累，搜集容易讀錯、寫錯的字，同時注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認知。

13. B

分析：本題考查字形。

A．大相徑庭；神采奕奕；

C．提心膽；

D．喜出望外

故答案為：B

錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時要多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。

14. B

分析：此題主要考查學生對字形的掌握情況：音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。

A鴉雀無聲，鴻篇巨製；

C鼓噪；

D優柔寡斷。

故答案為：B。

字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。

15. B

分析：字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。

A改為：黯然失色。

C改為：相形見絀。

D改為：滄海桑田。

故答案為：B。

回答此題時，要細心辨析詞語，遇到把握不準的詞語，細心查找詞典。

16. B

分析：A改為：深宵，斑斕。C改為：猥瑣。D改為：語無倫次。字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三字的專業術語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。

故答案為：B。

了解漢字的構字常識，重點掌握同音字，形近字，多音多義字。

17. A

分析：此題考查字音。

A項詰責（jí）應為詰責（jié）；文縐縐（zhōu）應為文縐縐（zhòu） ；B項胡髭（zì）應為胡髭（zī）；一綹綹（lǚ ）應為一綹綹（liǔ） ；C項畸形（qí）應為畸形（jī） ；故選D。

故答案為：A。

此題考查學生的拚音拚讀能力和重點字詞的書寫，需要學生平時讀課文時，養成細心觀察，積累的好習慣。

18. A

分析：此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯係整個詞語的意思。

B改為：惡意挑釁。

C改為：劍拔弩張。

D改為：胸有成竹。

故答案為：A。

解答此類題目的最主要的方法技巧就是：準確識記生字的書寫，尤其是多音字及形似字。

19. D

分析：此題考查學生對

字音、字形的理解實記能力。需要學生在平時讀課文時，養成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，並注意在具體語境中體會讀音及書寫。

A.“給”是多音字，可讀作“g䛩，j琢€，此處應讀作“j琢€；

B.“哺育”應讀作“b甠y㹢€；

C.“廣袤無垠”應讀作“gu玮g，m㠯，w㺯𜌹㭮”；

D.正確。

故選：D.

本題注音題要結合平時課文中所學詞語來辯析字音，要結合漢字的拚寫規則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。

20. A

分析：這道題目考查的是學生對漢字字形的掌握情況，是最基礎的知識，平時要注意形近字的辨析，難度不大。B項“五彩斑讕”應寫作“五彩斑斕；C項的“豁然開郎”應寫作“豁然開朗”；D項的“眼花瞭亂”應寫作“眼花繚亂”。故選A。

識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

21. D

分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀各項內容，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。本題用反選排除法，A“克”為“恪”，B“渡”為“度”，C“勵”為“厲”，答案為D。

識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

22. B

分析：B中應是“優哉遊哉”。

識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

23. D

分析： A項中“涰”應為“綴”；B項中“應”應為“映”；C項中“暮”應為“幕”。

本題考查學生辨別和修改錯別字的能力。錯別字往往是由於形近字和同音字造成的，所以在做題時要留心這兩類詞。涰——綴；應——映。

24. D

分析：A中的“詰”應為“拮” “煞”應讀sh㠠，B中的“礪”應為“蠣”，C中的“縷”應為“褸”，故答案為D。

本題要從字音字形兩方麵判斷，可用反選排除法判斷答案。

25. D

分析：A中應是“莫衷一是 ”B中應是“花團錦簇 ” C中應是“長籲短歎”。

26. C

分析：本題選C。A 中應是“慰藉”；B 中應是“悠揚”；D 中應是“一棵樹”。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。

27. D

分析：“高瞻遠囑”應寫作“高瞻遠矚”；“水瀉不通”應寫作“水泄不通”；“相提並倫”應寫作“相提並論”。

28. D

分析：D項中的“慰籍”應為“慰藉 ”，“ 報籌”應為“報酬”，“ 跚跚來遲”應為“姍姍來遲”。

29. C

分析：本題選C。A項“擋”應為“當”，B項“籍”應為“藉”，D項“穿”應為“川”。本題容易，幾個錯別字是常見錯誤，易於判斷。漢字是極其豐富的，千差萬別，難記難識。平時閱讀文章一定要仔細辨識漢字，加強記憶。解答此類題，首先通觀四項，先將明顯不符要求的排除，再觀察剩餘項，注意詞語意思，據其意判斷各用字的正誤。所以，平時準確地掌握詞語的意義對判斷漢字的正誤有很大的幫助。

30. C

分析：本題選C。A：“暗然失色”應為“黯然失色”；B：“焦燥不安”應為“焦躁不安”、“ 鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”；D：“獨擋一麵”應為“獨當一麵”、“ 關懷倍至”應為“關懷備至”。 漢字音形義是中考必考點，要求學生識記現代漢語普通話的字音和現代漢語的字形，注意多音字、同音字、形聲字、形近字的讀音和字形，複習中應重點把握音形，能夠準確辨別和識記。特別注意同音字和形近字的字形

31. D

分析：A、狼藉，銳不可當。B、銷聲匿跡。C、帷幕，張皇失措。

修改詞語的錯別字，關鍵在於

理解詞語的意思。如：“狼藉”中的“藉”意思為“像草一樣雜亂”，不能寫成讀“j㍢€的一些同音字；“銷聲匿跡”中的“銷”意思為“除去”，不能寫成讀“xi䁯”的一些同音

字。

32. A

分析：本題選A。B、慰藉，墨守陳規。C、旁騖。D、金榜題名。修改詞語的錯別字，關鍵在於理解詞語的意思。比如：“慰藉”的“藉”意思為“安慰”，不能寫成讀“jiè”的一些同音字；“墨守陳規”的“陳”意思為“舊的”，不能寫成讀“chén”的一些同音字；“旁騖”的“騖”意思為“追求”，不能寫成讀“wù”的一些同音字；“金榜題名”的“題”意思為“寫”，不能寫成讀“tÍ”的一些同音字。

33. C

分析：A項“摸”為“抹”（讀m㲩，“擋”為“當”，“抵擋”的意思，“付”為“副”，“符合”的意思，注意“犁”不為“梨”，題中是對的；B項中“潦”為“繚”，“潦”為“失意”“草率”的意思，“繚”為“纏繞”的意思，“廷”為“庭”，“廷”，封建君主受朝問政的地方，“庭”，院子、廳堂；注意C項中的“皇”與“惶”，“拙”與“絀”易混淆，本題中是對的。D項中的“撩”為“潦”，“失意”的意思，“測”為“策”，“計策”的意思，“愁”為“籌”，“計策”的意思，“論”為“倫”，“同類”的意思。

34. （1）翹

；屏

（2）lüè

（3）A

分析：本題考查字形辨析和正確書寫。答題時應注意，仔細把握句子的意思，根據前後內容和拚音確定詞語

，仔細區別同音字、形聲字、形近字字形，正確規範地寫出詞語。“翹、屏”都是多音字，要根據詞義定字形，正確書寫，

故答案為：（1）翹；屏；（2）lüè；（3）A

本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應注意，字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要準確把握詞語在語境中的意義，注意辨析同音字字

形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等，書寫注意規範。 “掠” 字讀音 l㼃蠯𜌢€œ㼢€的兩點不要忘，“ 飄 ”字和風有關，“漂”和水有關，注意區分。

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